| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Qualıty Improvement Methods | KAL 523 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi ELİF DÜLGER |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi ELİF DÜLGER, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | To teach and discuss some simple classical and new method used to maintain quality stability, improvement and to find optimum solutions for some management decision problems |
| Dersin İçeriği | Continues improvement, improvement methods (classical and new 7 tools and others methods) |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Define the concept of quality, its elements and its relationship with variability | Lecture, Question-Answer, Discussion, | Testing, Homework, |
| 2 | Explain and apply basic quality improvement tools | Lecture, Question-Answer, Discussion, | Testing, Homework, |
| 3 | Defines and applies seven tools and new seven tools | Lecture, Question-Answer, | Testing, Homework, |
| 4 | Explain the GEMBA KAIZEN concept | Lecture, Question-Answer, Discussion, | Testing, Homework, |
| 5 | Explain 6 Sigma, TRIZ and 8D Methods | Lecture, Question-Answer, Discussion, | Testing, Homework, |
| 6 | Performs FMEA Analysis | Lecture, Question-Answer, | Testing, Homework, |
| 7 | Explain POKA-YOKE and QFD methods | Lecture, Question-Answer, Discussion, | Testing, Homework, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Quality concept and elements, TQM | |
| 2 | KAIZEN-Simple Quality Improvement Tools | |
| 3 | KAIZEN-Seven basic tools of quality | |
| 4 | KAIZEN-New seven quality tools | |
| 5 | GEMBA KAIZEN | |
| 6 | 6 SIGMA | |
| 7 | TRIZ | |
| 8 | 8D | |
| 9 | FMEA | |
| 10 | POKA-YOKE | |
| 11 | QFD | |
| 12 | An application of different improvement techniques | |
| 13 | Students' Presentations | |
| 14 | Students' Presentations |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1.KAIZEN-Japonyanın Rekabetteki Başarının Anahtarı, Masaaki Imai, Çev. BRISA, 1994. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | |||||||
| 2 | |||||||
| 3 | X | ||||||
| 4 | |||||||
| 5 | X | ||||||
| 6 | X | ||||||
| 7 | |||||||
| 8 | |||||||
| 9 | X | ||||||
| 10 | X | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 25 |
| 1. Ödev | 37 |
| 2. Ödev | 38 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Course Duration (Including the exam week: 16x Total course hours) | 16 | 3 | 48 |
| Hours for off-the-classroom study (Pre-study, practice) | 16 | 3 | 48 |
| Performance Task (Laboratory) | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 126 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||