| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Theorıes Of Translatıon II | AMT 202 | 4 | 4 + 0 | 4 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi ÖZDEN ŞAHİN ER |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi ÖZDEN ŞAHİN ER, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Teaching translation theories. |
| Dersin İçeriği | To introduce to student the translation-theoretical approaches, to teach practicality of translation theories in the process of translation. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Students express development of translation theories. | Lecture, Discussion, | Testing, Homework, |
| 2 | Students can tell that translation process is not a linguistic process. | Lecture, Discussion, | Testing, Homework, |
| 3 | Students explain basic approaches of translation theories. | Discussion, Lecture, | Testing, Homework, |
| 4 | Students develop a general view to translation theory. | Lecture, Discussion, | Testing, Homework, |
| 5 | They observe the practicability of translation theories | Lecture, Discussion, | Testing, Homework, |
| 6 | Students earn a multi-dimentional view on translation theories |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Translation Processes | |
| 2 | Translation Rules (Newmark) | |
| 3 | Translator Training And Mistake Analysis | |
| 4 | Transformation Processes (Jumpelt), Translation shifts (Catford) | |
| 5 | Translation Studies in the Light of “Equivalence” Discussion | |
| 6 | Bible Translation Method of Nida | |
| 7 | Translation Methods of Nida/Taber | |
| 8 | Equivalence Relationship Theory of Koller | |
| 9 | Normative Equivalence Demands | |
| 10 | Position of Equivalence in the Translation Process | |
| 11 | Text Linguistic and Translation-oriented Text Typology | |
| 12 | Systemic Approach, Polysystem Theory | |
| 13 | Pragmatic Dimension of Translation, Translation Activity Theory | |
| 14 | Functional Translation Theory |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | X | ||||||
| 2 | X | ||||||
| 3 | |||||||
| 4 | |||||||
| 5 | |||||||
| 6 | |||||||
| 7 | |||||||
| 8 | |||||||
| 9 | |||||||
| 10 | |||||||
| 11 | X | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 30 |
| 1. Ara Sınav | 30 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| 2. Kısa Sınav | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Course Duration (Including the exam week: 16x Total course hours) | 16 | 4 | 64 |
| Hours for off-the-classroom study (Pre-study, practice) | 16 | 4 | 64 |
| Mid-terms | 1 | 4 | 4 |
| Assignment | 1 | 4 | 4 |
| Final examination | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 142 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,68 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||