| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bitki Anatomisi ve Morfolojisi | BIY 207 | 3 | 3 + 2 | 4 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | YOK |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. MEHMET SAĞIROĞLU |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. MEHMET SAĞIROĞLU, |
| Dersin Yardımcıları | Bölüm Araştırma Görevlileri |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bitkilerin anatomilerinin ve morfolojilerinin öğrenilmesi |
| Dersin İçeriği | Bitkilerdeki doku, organ ve sistemlerin yapısı, bu yapıların anatomik ve morfolojik özelliklerinin incelenmesi ve tanınması. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitki anatomisinin temel kavramlarını öğrenir. | Anlatım, Deney / Laboratuvar, | Sınav, Ödev, |
| 2 | Bitki hücre doku ve organları arasında ilişki kurulmasını sağlayabilir. | Anlatım, Tartışma, Deney / Laboratuvar, | Sınav, Ödev, |
| 3 | Bitki organlarının morfolojik ve anatomik yapısını kavrar. | Anlatım, Deney / Laboratuvar, | Sınav, Ödev, |
| 4 | Bitkilerin morfolojik ve anatomik özelliklerini ifade edebilir. | Anlatım, Deney / Laboratuvar, | Sınav, Ödev, |
| 5 | Farklı bitki gruplarını anatomik ve morfolojik olarak irdeleyebilir. | Anlatım, Deney / Laboratuvar, | Sınav, Ödev, |
| 6 | Farklı habitatlara adaptasyonlarına göre bitkileri anatomik ve morfolojik yönden yorumlayabilir. | Anlatım, | Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Hücre Çeperi ve Vaskülar Kambiyum | |
| 2 | Meristamatik Dokular | |
| 3 | Epidermis, Peridermis, Parankima | |
| 4 | Kollenkima, Sklerenkima, Ksilem, Floem, Salgı Sistemi | |
| 5 | Yaşam Süresi, Habitus, Hayat Formları | |
| 6 | Kök Anatomisi ve Morfolojisi | |
| 7 | Gövde Anatomisi ve Morfolojisi | |
| 8 | Yaprak Anatomisi ve Morfolojisi | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Çiçek Anatomisi ve Morfolojisi | |
| 11 | Inflorsecence Morfolojisi | |
| 12 | Meyva Anatomisi ve Morfolojisi | |
| 13 | Tohum Anatomisi ve Morfolojisi | |
| 14 | Tohum ve Meyvaların Dağılması |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Bitki Morfolojisi ve Anatomisi; Kamil Coşkunçelebi, Serdar Makbul, Osman Beyazoğlu; Ra Kitabevi; 2015. |
| Ders Kaynakları | Sabri Özyurt, Bitki Anatomisi, Ege Üniversitesi Yayınları No:50, 1992 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Biyoloji alanındaki en güncel uygulama, araç-gereç ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olma ve bunları kullanabilme | X | |||||
| 2 | Biyoloji alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirebilme, karmaşık problem ve konuları analiz edebilme, tartışmalar yapabilme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme gibi yetkinlikler kazanma | X | |||||
| 3 | Öğrenmeyi, öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyle, ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebileceğini gösterebilme | X | |||||
| 4 | Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda çözüm üretebilme | X | |||||
| 5 | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanma | X | |||||
| 6 | Biyoloji ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilme, kuramsal ve uygulamalı bilgilerini alanlarında kullanabilme becerisi | X | |||||
| 7 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak ve veri tabanları gibi bileşim ve iletişim teknolojilerini kullanmayı öğrenme | X | |||||
| 8 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışma ve sorumluluk alma özgüvenini kazanma | X | |||||
| 9 | Biyoloji alanındaki bilgi ve uygulamaları takip edebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme ve yabancı dil bilgisine sahip olma | X | |||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanma | X | |||||
| 11 | Sürdürülebilir kalkınma ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olma | X | |||||
| 12 | Proje yönetimi, iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve yönetimi konularında yeterli bilgi ve bilinci kazanma ve alan dışı ders alma | X | |||||
| 13 | Biyoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olma | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Ödev | 10 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Laboratuvar) | 1 | 15 | 15 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 145 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,8 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||