Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Dil ve Toplum ELT 001 0 2 + 0 2 4
Ön Koşul Dersleri

Bu ders için ön koşul ders bulunmamaktadır. 

Önerilen Seçmeli Dersler

Bu ders için önerilen seçmeli ders bulunmamaktadır.

Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Dr.Öğr.Üyesi MERVE SAVAŞÇI
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları

Arş. Gör. Burcu Koç

Arş. Gör. Elif Bozyiğit

Dersin Kategorisi Alanına Uygun Öğretim
Dersin Amacı

Bu dersin amacı, dil ve toplum arasındaki ilişkiyi ele almanın yanı sıra, toplumdilbiliminin temel konuları ile dil öğretimi ile olan ilişkisini kurmaktır.

Dersin İçeriği

Bu dersin amacı, çağdaş toplumdilbiliminin temellerini oluşturan konuları anlayabilecek ve değerlendirebilecek kuramsal bilgileri ve analitik yaklaşımı kazandırmak (alt konu başlıkları arasında çok dilli toplumlar, dil çeşitliliği ve değişimi, cinsiyet ve dil kullanımı, dil kullanım biçemleri ve hitap, dil-kültür ilişkisi, kültürlerarası iletişim, dünya Türkçelerinin ve Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi sayılabilir). Farklı ortam, durum ve topluluklarda dil davranışlarının sergilediği zengin çeşitliliği göstermek. Bu dersin sonunda öğrenciler: toplum ve dilin hangi biçimlerde ve ne şekilde birbirine bağlı olduğunu bulmak ve açıklamak amacıyla geliştirilmiş temel terimler, kavram ve teoriler hakkında geniş bir bilgiye ve anlayışa sahip olacaklar, sosyal faktörlerin konuşma davranışı üzerindeki etkisinin ayrımına varacaklar, bireylerin ve grupların dili kullanım şekilleriyle sosyal kimliklerini nasıl oluşturdukları ile ilgili eleştirel bir yaklaşım geliştirecekler, toplumdilbilim alanında yapılan çalışmaların dil öğretimi ve öğrenimi alanına olan katkılarını anlayacaklardır.

# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Öğrenciler bu dersin sonunda dil toplum ilişkisini öğrenir ve değişik açılardan değerlendirir. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav , Ödev,
2 Çok dilli toplumlar, dil değişkeleri, dilde değişme, cinsiyet ve dil kullanımı, biçemler, dil ve kültür, kültürler arası iletişim, dünya İngilizceleri ve İngilizcenin yabancı dil olarak öğretilmesi, farklı toplumlardaki farklı dilsel kullanımla konusunda bilgi sahibi olur. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav , Ödev,
3 Dil ve toplum arasındaki ilişkileri, dil kullanımını etkileyen toplumsal faktörleri, toplumsal kimlikler ile birey/grupların dilsel davranışları arasındaki etkileşimi ve toplumdilbiliminin dil öğretimine olan katkısını açıklayan kavramları ve kuramları açıklayabilir. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav , Ödev,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Derse giriş Wardhaugh, 1-21
2 Dil, lehçe ve değişkeler Wardhaugh, 22-54
3 Pidgin and Creole Dilleri Wardhaugh, 55-88
4 Kod seçme Wardhaugh, 89-116
5 Konuşma toplulukları Wardhaugh, 117-131
6 Bölgesel ve toplumsal değişke Wardhaugh, 132-159
7 Değişke çalışmaları Wardhaugh, 160-191
8 Dilde değişim Wardhaugh, 192-216
9 Dil ve kültür Wardhaugh, 217-238
10 Etnografi ve etnometodoloji Wardhaugh, 239-257
11 Dayanışma ve kibarlık Wardhaugh, 258-281
12 Söz edimleri; Dil ve cinsiyet Wardhaugh, 282-311; Wardhaugh, 312-325
13 Dil ve dezavantajlı toplumsal gruplar; Dil planlaması Wardhaugh, 326-345; Wardhaugh, 346-371
14 Genel değerlendirme
Kaynaklar
Ders Notu

Wardhaugh, Ronald. 1992. An Introduction to Sociolinguistics. Blackwell. Great Britain.

Ders Kaynakları

Coulmas, Florian. 1997. The Handbook of Sociolinguistics. Blackwell. Great Britain.

İmer, Kamile. “Toplum dil bilimin kimi kavramlarına kuramsal bir bakış ve dil türleri” http://dergiler.ankara.edu.tr/dergiler/26/1029/12452.pdf

Preston, Dennis R. 1989. Sociolinguistics and Second Language Acquisition. Basil Blackwell. Great Britain. 

 

Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Yabancı dil(İngilizce) eğitim- öğretimi ve öğretmenlik mesleği ile ilgili sahip olduğu gerekli kuramsal, metodolojik ve olgusal bilgisini açıklar ve eğitsel sorunlara çözüm(ler) üretmek için kullanır. X
2 Öğretimini yapacağı yabancı dilde (İngilizce) ve anadilde (Türkçe) üretilen yazılı ve sözlü metinleri eleştirel bir yaklaşımla çözümleyerek etkili iletişim kurabilecek düzeyde sahip olduğu dil becerilerini (okuma, konuşma, yazma, dinleme becerileri) kullanır. X
3 Yabancı dil öğretmeni olarak görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin mevzuatı bilir ve mevzuata uygun davranır. X
4 Yabancı dil öğretmeni olarak alanındaki yenilikleri takip etmek, özgün etkinlikler geliştirmek ve karşılaşabileceği olası sorunlara çözüm üretmek için gerekli bilimsel yöntemleri ve teknolojileri kullanır. X
5 Yabancı dil öğretimi süreçlerini farklı öğrenen profillerinin özelliklerini ve yaşam deneyimlerini dikkate alarak planlar, uygun ortamlar organize eder ve işleyişini etkili bir şekilde yürütür. X
6 Yabancı dil öğretim programlarını uygun yaklaşımları seçerek kendi bağlamı içerisinde analiz eder ve değerlendirir. X
7 Yabancı dil öğretimine ve öğrencilerin gelişimine uygun ölçme ve değerlendirme araçları hazırlar ve uygular. X
8 Yabancı dil (İngilizce) eğitim- öğretimi sürecinde kültürlerarası iletişim becerilerini etkin bir şekilde kullanır ve öğrencilerine tutum ve davranışlarıyla rol model olur. X
9 Öğrenmeyi öğrenme, öz-düzenleme, yaşam boyu öğrenme, eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerini aktif olarak kullanır ve öğrencilerine bu becerileri kazandırır. X
10 Yabancı dil öğretmeni olarak paydaş kurum ve kuruluşlarla etkili iletişim ve işbirliği kurma yollarını bilir ve uygular. X
11 Yabancı dil (İngilizce) eğitim- öğretimi süreci sonunda günlük yaşamda yabancı dili etkili bir iletişim aracı olarak kullanacak bireyler yetiştirir. X
12 Öğreteceği dilin yapısını, kurallarını ve kullanılabileceği çeşitli bağlamları bilir ve hedef dili bunlara uygun olarak kullanır ve öğrendiği diğer dillerle karşılaştırabilir. X
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 40
1. Kısa Sınav 20
1. Ödev 20
1. Proje / Tasarım 20
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ara Sınav 1 1 1
Final 1 2 2
Kısa Sınav 1 1 1
Ödev 1 10 10
Proje / Tasarım 1 10 10
Toplam İş Yükü 104
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 4,16
Dersin AKTS Kredisi 4