| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Uygulama Atölyesi II (Web Atölyesi II) | GIT 440 | 8 | 2 + 4 | 4 | 10 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi SEMİH ODUNCU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Her türden dijital içerik üretimini multimedya yaklaşımı çerçevesinde web üzerinde tasarlamak ve internet altyapısını kullanarak çeşitli düzeylerde yeni medya uygulamaları ortaya çıkarmak. |
| Dersin İçeriği | Her türden dijital içerik üretimini multimedya yaklaşımı çerçevesinde web üzerinde tasarlamak ve internet altyapısını kullanarak çeşitli düzeylerde yeni medya uygulamaları ortaya çıkarmak. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Medya-izleyici denkleminin weble birlikte geçirdiği dönüşümü yeniden değerlendirir. | Anlatım, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, Proje / Tasarım, |
| 2 | İnternet içeriğinin oluşturulması sürecinde kullanıcının rolü üzerine öneriler sunar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, | Sınav , Sözlü Sınav, Proje / Tasarım, |
| 3 | Etkileşim kavramının kullanım ve uygulama biçimlerini deneyimler. | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Proje Temelli Öğrenme , | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, Proje / Tasarım, |
| 4 | Multimedya içerik tasarımının unsurlarını kavrar. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, | Ödev, Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| 5 | Yeni medya içeriğinin sunumuna ilişkin farklı fikirler geliştirir. | Anlatım, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 6 | Offline web ya da mobil uygulamarı tasarlar | Anlatım, Bireysel Çalışma, Proje Temelli Öğrenme , | Sınav , Ödev, Proje / Tasarım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Etkileşimli medya konusunda genel tartışma ve multimdya kavramının hatırlanması. | |
| 2 | Çeşitli etkileşimli medya platformlarının, içerik, tasarım ve etkileşim unsurları ile sunum özellikleri temelinde irdelemesi. | |
| 3 | Atölye öğrencilerinin tasarlayacakları etkileşimli platformlar üzerine tartışma; Olanaklar, sınırlar... | |
| 4 | Atölye öğrencilerinin sunacağı proje önerilerinin değerlendirilmesi. | |
| 5 | Projelerin içerik tasarımlarının ana hatlarıyla kurulması. | |
| 6 | Projelerin içerik tasarımlarının kategorik olarak kurulması. | |
| 7 | Projelerin içerik tasarımlarının yerleşim düzeninin kurulması. | |
| 8 | Proje içeriğinin web sayfası düzeneği içinde organizasyonun tamamlanması. | |
| 9 | Önceden hazırlanan içerik kurgusu zemininde platformun ana sayfasının tasarlanması. | |
| 10 | Önceden hazırlanan içerik kurgusu zemininde platformun projede öngörülen ikinci sayfasının tasarlanması. | |
| 11 | Önceden hazırlanan içerik kurgusu zemininde platformun projede öngörülen üçüncü sayfasının tasarlanması. | |
| 12 | Değerlendirme ve revizyonlar | |
| 13 | Değerlendirme ve revizyonlar | |
| 14 | Proje teslimi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Customer-Centered Design: A New Approach to Web Usability |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 20 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Proje / Tasarım | 20 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 20 |
| 2. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 6 | 96 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Kısa Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Ödev | 1 | 25 | 25 |
| Proje / Tasarım | 1 | 50 | 50 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 244 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 9,76 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 10 | ||