| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Senaryo Yazımı | GIT 315 | 5 | 1 + 2 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör. SAVAŞ YAVUZ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Dersin amacı öğrencilere senaryo yazımının aşamaları ve storyboard ile görselleştirme tekniklerinde deneyim kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Gerçek zamanlı veya animasyon türünde tasarlanan bir kısa filmin yapım öncesi aşamasının önemli bir kısmını oluşturan senaryo ve storyboard süreçlerini uygulayarak öğrenmek. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Senaryo yazımının tarihçesi, tekniği ve türleri hakkında bilgi sahibi olmak. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Ödev, Proje / Tasarım, |
| 2 | Senaryo dramaturjisinin önemini kavramak ve dramatik, lirik veya epik türde özgün bir kısa film senaryosu yazmak. | Bireysel Çalışma, Proje Temelli Öğrenme , | Ödev, Proje / Tasarım, |
| 3 | Bir film senaryosunun görselleştirilmesinde ilk adım olan storyboard uygulaması yapmak. | Alıştırma ve Uygulama, Proje Temelli Öğrenme , | Ödev, Proje / Tasarım, |
| 4 | Senaryo ve storyboard´da karakterizasyon, mizansen ve diyalog yazımı ve kompozisyon konularında ayrıntılı bilgi ve deneyim kazanmak | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Proje Temelli Öğrenme , | Ödev, Proje / Tasarım, |
| 5 | Bir öyküyü görselleştirerek dekupe etmeyi öğrenmek ve storyboard´u çekim ekibinin gereksinimlerine uygun olarak tasarlayabilmek. | Anlatım, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Örnek Olay, Bireysel Çalışma, Proje Temelli Öğrenme , | Ödev, Proje / Tasarım, |
| 6 | Bir kısa film fikrini senaryo haline getirmek için gerekli tüm aşamaları uygulamak. | Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Bireysel Çalışma, Proje Temelli Öğrenme , | Ödev, Proje / Tasarım, |
| 7 | Güncel senaryo yazım ve storyboard hazırlama yazılımlarını kullanmak. | Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay, Proje Temelli Öğrenme , | Proje / Tasarım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Senaryonun tanımı, işlevi ve bileşenleri hakkında tartışılır. Görsel öykü anlatımı sorunsallaştırılır. | |
| 2 | Senaryo ve Storyboard?un tarihçesinden ve tarihteki kullanım biçimlerinden bahsedilir. Bir senaryonun aşamaları anlatılır. Örnek uygulamalar yapılır. | |
| 3 | Senaryo dramaturjisine giriş yapılır. Epik, lirik, dramatik sinema anlatısı. Dersin uygulama bölümünde Tretman uygulaması yapılır. | Her öğrenci özgün sinopsis getirmelidir. |
| 4 | Senaryo tekniği örnek uygulamalarla anlatılır. Tretmanlar üzerinden uygulanır. | Bitmiş tretman getirilir. |
| 5 | Öykü- öyküleme-tema-konu-plot kavramları uygulamalarla anlatılır. | |
| 6 | Karakter ve olay arketipleri, tip, tipleme, diyalog yazımı, antagonist, çatışma unsurları | |
| 7 | Senaryoda katmanlı öyküleme, iç çatışma- dış çatışma, ritim, kurgu | |
| 8 | Bakış açısı, bakış yüksekliği, çerçeve, kompoziyon, kamera hareketleri, mizansen, öznel kamera, 180 ve 30 derece kuralları vb. sinema dili öğeleri tekrar edilir ve çekim senaryosuna geçiş yapılır. | Bitmiş senaryo teslim edilir. |
| 9 | Çekim senaryosu ve çekim planı oluşturma teknik ve uygulaması yapılır. | |
| 10 | Çekim Senaryosu ve çekim planları değerlendirilir. Uygulamalar ve düzeltmeler yapılır. | Bitmiş ve düzeltilmiş çekim senaryoları ve sahne çekim planları getirilir. |
| 11 | Storyboard süreci başlar: Senaryoyu karelere ayırma, sekansların doğru temsiliyeti için önemli pozlari belirleme ve kamera açılarını görselleştirme anlatılır. Prodüksiyon ve animasyon icin storyboard üretim farkları gösterilir. Bir sekans üzerinde örnek | Storyboard skeçlerinin hazırlanması ödevi verilir. (En az bir sekans animasyon storyboard´u olarak hazırlanmalıdır) |
| 12 | StoryBoard Pro veya Adobe Photoshop ile storyboard üretimi gosterilir. Animasyon için zamanlama ve pozlamanın üzerinde durulur. Kamera açıları ve hareketlerinin nasıl görselleştirileceğinin alıştırması yapılır. | Sınıfta getirilen storyboard taslaklarının bilgisayara aktarımı üzerinde celisiler. Ödev olarak senaryonun tamamının bilgisayara aktarımı verilir. |
| 13 | Storyboard üretimi devam eder. Storyboard?un animatik haline getirilmesi anlatılır. Ödevler kontrol edilir. | Gelecek haftaya animasyon için hazırlanan storyboardlar animatik haline getirilir. |
| 14 | Storyboard + animatikler sınıfta gösterilir. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Akyürek, Feridun; Senaryo Yazarı Olmak, Senaryo Yazmak, MediaCat Kitapları, 11. Baskı: Kasım 2012. Ünal, Yörükhan; Dram Sanatı ve Sinema; Hayal-Et Kitaplığı Hart, John; "The Art of the Storyboard, Second Edition: A filmmaker´s introduction"(Gorsel malzemelerinden yararlanilir) |
| Ders Kaynakları | |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 5 | 80 |
| Toplam İş Yükü | 128 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,12 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||