| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Patoloji ve Histoloji | SHE 203 | 3 | 2 + 0 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. TİJEN NEMUT |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. TİJEN NEMUT, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Hemşirelik ve Ebelik öğrencilerinin; Patolojik olarak; hastalıklara yol açan nedenleri, bunların doku ve organları etkileme biçimlerini, hastalıklı doku ve organların tanımını yapabilmek için doku takiplerini yapmak,özellikle morfolojik (biçimsel, görüntüsel) özelliklerini incelemelerinin öğrenilmesinin sağlanması amaçlanmaktadır |
| Dersin İçeriği | İnsan organizmasını etkileyen ve farklı mekanizmalar ile değişik türde doku değişimlerine neden olan hastalıklardaki dejeneratif, metabolik, iltihabi, tümoral ve immünolojik olaylar ve bunların sonucunda ortaya çıkan mikroskobik ve makroskobik düzeydeki yapısal doku değişiklik ve bozulmalar |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Patoloji dersinin tanımı,Bölümleri,Patoloji laboratuvarlarına materyal gönderme yöntemlerini öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 2 | Patoloji çalışma alanları, preparat hazırlama ve boyama işlemlerini öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 3 | Dokuları inceleme yöntemleri takip ve sırasını öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 4 | İltihap reaksiyonunun etyoloji, patojenezi ve çeşitlerini öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 5 | Tümörleri isimlendirebilme ve karsinogenezi açıklayabilmeyi öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 6 | Hastalık nedenlerini öğrenir İnflamasyon belirti ve bulgularını tanımlayabilmeyi öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 7 | İmmünolojik mekanizmaların farklı yönlerini ve bunların yetersiz, anormal ve uygunsuz çalışması ile ortaya çıkan durumları öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 8 | Histoloji tanımı ve tanımlamak için yöntemleri öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 9 | Hücre tanımı ve özelliklerini öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 10 | Hücre bileşenleri ve özelliklerini öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 11 | Doku tanımı,genel olarak özelliklerini ve insan vücudundaki doku çeşitlerini öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 12 | Kan nedir,kan dokusu nedir, plazma nedir, kan hücreleri yapımı konusunu öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 13 | Kıkırdak doku nedir,insan vücudundaki görevini öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 14 | Kemik, kas ve sinir doku nedir,yapısı ve insan vücudundaki görevleri nelerdir öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 15 | Günümüz teknolojileri,yaraları ve zararları nelerdir öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Patoloji tanımı,bölümleri,patoloji laboratuvarına gelen materyaller | |
| 2 | Patoloji laboratuvarına gelen materyaller (Dokuların takibi ve işlemleri) | |
| 3 | Patoloji laboratuvarına gelen materyaller (Dokuların takibi ve işlemleri) | |
| 4 | Hücre bozuklukları (dejenerasyonlar).Hücrelerin metabolizma bozuklukları | |
| 5 | Neoplazi ve etyoloji nedir?Sınıflandırılması ve rol oynayan etkenler | |
| 6 | İmmünoloji,temel özellikler,immünopatoloji.Vücut sıvıları,kan dolaşımı bozuklukları genel bilgiler | |
| 7 | Genel ders tekrarı | |
| 8 | Histolojinin tanımı, histolojik ve mikroskobik yöntemlerin tanıtılması | |
| 9 | Hücre: Tanımı,görevi,hücrenin yapısal özellikleri | |
| 10 | Hücre çeşitleri,özellikleri,hücre elemanları ve görevleri | |
| 11 | Dokular: Dokuların genel özellikleri ve doku çeşitleri | |
| 12 | Kan dokusu ve hemapoez (hematopoez),Kıkırdak doku. Kıkırdak dokusunun yapısı | |
| 13 | Kemik, kas ve sinir dokusu yapısı ve özellikleri | |
| 14 | Günümüzde Patoloji ve Histoloji Alanında kullanılan son teknikler |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | yayınlanmamış ders notları |
| Ders Kaynakları | 1- Patoloji, Robins; Nobel Tıp Kitabevi Yayını, 3- Temel Patoloji; Prof. Dr. Gamze Mocan Kuzey 4-Robbins Patoloji Atlası.Editör; Prof. Dr. H. Reyhan EĞİLMEZ 5-Bozdoğan Patoloji ;Doç. Dr. Önder BOZDOĞAN 7-Temel Histoloji.Text @ Atlas Nobel Tıp Kitapevleri 8-Histoloji ve Hücre Biyolojisi.Palme Yayıncılık (ürün kodu 3654) 9-Genel Histoloji.Hatipoğlu Yayıncılık(ürün kodu 1149) 10-4-Lippincott's resimli açıklamalı Histoloji |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mesleki rol, işlev ve sorumluluklarını yerine getirecek güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir. | X | |||||
| 2 | Sağlıklı / hasta birey, aile ve toplumun sağlık eğitimi, danışmanlık ve bakım gereksinimlerini bütüncül bir yaklaşımla ebelik süreci doğrultusunda karşılar. | X | |||||
| 3 | Eleştirel düşünme, problem çözme, araştırma ve kanıta dayalı karar verme becerilerini kullanır. | X | |||||
| 4 | Yaşam boyu öğrenme bilinciyle bilişim ve bakım teknolojilerini takip eder, ebelik uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 5 | Sağlıklı / hasta birey ve yakınları ile etkili iletişim kurar. Sağlık ekibi ve diğer disiplinler ile işbirliği içinde çalışır. | ||||||
| 6 | Mesleki Yabancı dilini kullanarak uluslararası literatürü takip eder ve meslektaşlarıyla iletişim kurar. | X | |||||
| 7 | Profesyonel gelişiminin yanı sıra sosyal, kültürel ve entelektüel yönünü geliştirir. | X | |||||
| 8 | Ebelik bakımını kültürel özelliklere, etik ilkelere, kalite yönetimine ve yasalara uygun gerçekleştirir. | ||||||
| 9 | Alanı ile ilgili bilimsel araştırmalarda sorumluluk alır. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Kısa Sınav | 2 | 5 | 10 |
| Ödev | 1 | 8 | 8 |
| Final | 1 | 4 | 4 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 80 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,2 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||