| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Fiziki Coğrafya Araştırma Yöntemleri | COG 501 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. CERCİS İKİEL |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. CERCİS İKİEL, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Derya Evrim KILIÇ |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Fiziki coğrafya ve alt dallarında yapılacak araştırmalarda hipotezin belirlenmesi,araştırma tasarımının formüle edilmedi,veri toplanması,verilerin analizedilmesi,sunulması ve raporlanmasını yapabilmek. |
| Dersin İçeriği | Fiziki coğrafya araştırmalarındaki başlıca aşamalar,ilgili literatürün tespit ve temini,verilerin analiz edilmesi,analiz sonuçlarının alan çalışmalarıyla geliştirilmesi,elde edilen sonuçların raporlanması. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Matris ve hipotezi tanımlar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 2 | Fiziki coğrafya araştırmalarında gerekli verileri bilir | Soru-Cevap, Tartışma, Anlatım, | Ödev, Sınav , |
| 3 | Fiziki coğrafya verileri toplar | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 4 | Fiziki coğrafya verilerini analiz eder | Soru-Cevap, Tartışma, Anlatım, | Sınav , Ödev, |
| 5 | Analiz sonuç raporu düzenler | Anlatım, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, Proje / Tasarım, |
| 6 | Jeolojik,topografik, hidrografik,toprak verileri ve iklim verilerini ilişkilendirir | Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Anlatım, Problem Çözme, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Matrisin ve hipotezin belirlenmesi | |
| 2 | Araştırma tasarımının formüle edilmesi | |
| 3 | Veri toplanması,ilgili literatürün(kitap,makale,bildiri,istatistiksel veri vb.) tespiti | |
| 4 | Kartoğrafik kaynaklar | |
| 5 | Alan çalışmaları(gezi,gözlem çalışmaları,anket ve mülakat) | |
| 6 | Jeolojik,topoğrafik verilerin analizi | |
| 7 | Jeomorfolojik verilerin analizi | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İklim verileri ve analizi | |
| 10 | Hidroğrafik veriler ve analizi | |
| 11 | Toprak verileri ve analizi | |
| 12 | Flora ve faunayla ilgili verilerin analizi | |
| 13 | Verilerin raporlanması | |
| 14 | Raporların kontrolü düzeltilmesi ve son rapor |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Bilgin,Turgut,1984,Genel Kartoğrafya(2),Bakış Yayınları,İstanbul Dönmez,Yusuf,1985,Bitki Coğrafyası,İ.Ü.Coğrafya Ens.Yay.No:3213,istanbul Özey,Ramazan vd,2008,Coğrafya Öğretiminde Yöntem ve Yaklaşımlar,Aktif Yayınevi,İstanbul İzbırak,Reşat,1978,Hidroğrafya Akarsular ve Göller,A.Ü.D.T.C.Fak.Yay.,Erol Ofset Matbaacılık,Ankara Atalay,İbrahim,2005,Genel Fiziki Coğrafya,META Basım Matbaacılık Hizmetleri,İzmir Ardos,Mehmet,1996,Jeolojik Temel Bilgiler(Coğrafya Açısından),İ.Ü.Edeb.Fak.Yay.No:3403 İstanbul Turoğlu,H.,Özdemir,H.,2005,Bartın´sa Sel ve Taşkınlar,Çantay Kitabevi,İstanbul |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine kurulan, aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama yapabilmek | X | |||||
| 2 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi geliştirebilmek, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk ile kullanabilmek | X | |||||
| 3 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki bir problemi, bağımsız olarak kurgulamak, çözüm yöntemi geliştirmek, çözmek, sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilmek | X | |||||
| 4 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki i güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarabilmek | X | |||||
| 5 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilmek ve sorumluluk alarak çözüm üretebilmek | X | |||||
| 6 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilmek ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilmek | X | |||||
| 7 | En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahip olmak (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B2) | ||||||
| 8 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojilerinin gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek ve geliştirebilmek | ||||||
| 9 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilmek ve denetlemek | X | |||||
| 10 | Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki özümsedikleri bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilmek | X | |||||
| 11 | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer | X | |||||
| 12 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 13 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | X | |||||
| 14 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Kısa Sınav | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 147 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,88 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||