Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Kelam Eleştirileri KLM 503 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri Yok
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi YUKSEK_LISANS
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Prof.Dr. SÜLEYMAN AKKUŞ
Dersi Verenler Prof.Dr. SÜLEYMAN AKKUŞ,
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı Metot ve amaçları bakımından içeriden ve dışarıdan Kelama yöneltilen eleştiriler hakkında genel bir bilgi vermek
Dersin İçeriği Bu derste Kelamın temel konuları, bilginlerin kelam ilmine yönelik eleştirileri ve katkıları incelenecektir.
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Kelama yöneltilen eleştirileri tanır. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav , Performans Görevi,
2 Kelama eleştiri yapan bilim adamlarını tanır. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav , Performans Görevi,
3 Bazı kelam konularını karşılaştırır. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav , Performans Görevi,
4 Kelamın eleştiri metotlarını tanır. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav , Performans Görevi,
5 Dönemsel farklılıkları analiz eder. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav , Performans Görevi,
6 Yeni ilm-i kelamı dönemi ve çalışmalarını tanır. Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav , Performans Görevi,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Kelâm ilminin doğuşu ve alanı
2 Kelamın ele aldığı temel konular
3 Kelamın lehinde ve aleyhinde olanların genel tutumları
4 Ahmed b. hanbelin itikadi konulardaki genel tutumu ve kelam eleştirisi
5 Abdullah Ensari el-Herevînin kelam eleştirisi ve Zemmül-kelam adlı eseri
6 İbn Rüşdün kelâm eleştirisi Faslul-makal ve Menahicul-edille adlı eseri
7 İbn Hazmın itikadi konulardaki genel tutumu ve el-Fasl adlı eserindeki kelam eleştirileri
8 Fahruddin er-Râzî´nin kelama yönelttiği eleştiriler
9 İbn Teymiyyenin itikadi konulardaki metodolojisi ve kitaplarındaki kelam eleştirileri
10 Gazzâlînin itikadi konulardaki izlediği metodoloji ve kelama yönelttiği eleştiriler
11 İbn Haldûnun ilim anlayışı ve Kelâm ilmine yönelttiği eleştiriler
12 Muhammed İkbalın düşünce dünyası ve kelâm eleştirisi
13 Fazlurrahmanın düşünce dünyası ve Kelama yönelttiği eleştiriler
14 Kelamın yeniden inşası konusunda ileri sürülen eleştiriler ve genel bir değerlendirme
Kaynaklar
Ders Notu Ahmed b. hanbel, er-Red alel-Cehmiyye;
Ders Kaynakları [2] Abdullah el-Ensarî, Zemmul-kelâm;
[3] İbn Rüşd, Faslul-makal ve el-Keşf an Menâhicil-edille;
[4]İbn Hazm, el-Fasl fil-milel vel-Ahfa
[5] Koçyiğit, Talat, Hadisçilerle kelam arasındaki münakaşalar, TDV, Ank. 1969.
W. Montgomery Watt, İslami tetkikler İslam Felsefesi ve Kelamı, Ank, 1981.
H. Austryn Wolfson, Kelam Felsefeleri, İst, 2001.
Çelebi, İlyas, Kelam Metodunun ortaya çıkışı gelişim süreci ve yeni metot arayışları ilminde usûl meselesi (İslami İlimlerde Metodoloji (usûl) Meselesi I, İstanbul,2005.
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 İlgili alanda bilimsel bilgi oluşturacak veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kazanmak; Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntem bilgi ve becerisinde ustalaşmış olmak; Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında en az bir alanda katkı sağlama becerisini kazanmak; Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliği kazanmak; Yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi kazanmak; Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olmak ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana adapte edebilme becerisi kazanmak; İlgili alandaki teknolojik gelişmeleri, bilimsel ilerlemeleri ve bilgi teknolojilerini yakından takip etmek; Akademik yazım alışkanlığına katkı sağlayacak alanı ile ilgili en az bir yayın yapmak; Uzmanlık alanları ile ilgili olarak ulusal ve uluslar arası çevrelerle iletişim kurabilme becerisi kazanmak; Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığa sahip olmak X
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ödev 100
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 40
1. Final 60
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ara Sınav 1 10 10
Kısa Sınav 2 10 20
Performans Görevi (Seminer) 1 10 10
Final 1 10 10
Toplam İş Yükü 146
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 5,84
Dersin AKTS Kredisi 6