| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Balık Anatomisi | BIY 507 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | - |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi SELMA HELLİ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | - |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Çok geniş bir coğrafik dağılım gösteren balıklar hemen hemen nerede su varsa orada yaşayabilirler. Antartika sularında (-2 °C), tropikal sularda (3738 °C, hatta 44 °Cye kadar), tatlı sulardan tuzluluğu %0142ye kadar değişen sularda, deniz seviyesinden, 4.000 m. yükseklikte (güneşin aydınlattığı ve hızlı akan akarsularda) ve 11.000 m. derinlikte (son derece sakin ve salt karanlığın hakim olduğu sularda) balıklara rastlamak mümkündür. Bu kadar farklı habitatlarda yaşayabilen balıklar, diğer Omurgalılardan anatomik bakımdan belirgin şekilde farklılık gösterirler. Balıklarla ilgili bilimsel çalışma yapabilmek için, araştırmacı öncelikle Balık Anatomisini iyice öğrenilmelidir. Ayrıca balıklarla ilgili yapılan bütün çalışmalarda, elde edilen verileri doğru yorumlayabilmek Balık Anatomisini ne kadar öğrendiğimize bağlıdır. |
| Dersin İçeriği | Balık vücut biçimi ve bölgeleri, açıklıklar, yüzgeçler, derinin yapısı, pullar, renk; Dermal iskelet, aksiyal iskelet, appendiküler iskelet; Kas çeşitleri, aktif ve pasif hareket; Sindirim sistemini oluşturan organlar ve beslenme; Solungaçlar, solunum ve ilgili oluşumlar; Kalp, Arter, vena ve lenf sistemi, Merkezi ve çevresel sinir sistemi; Görme, koku, tad, denge, işitme organları; Endokrin bezler; Böbreklerin yapısı ve boşaltım; Osmotik regülasyon ve ısı ayarlanması; Gonadlar, eşeysel olgunluk, gelişme ve üreme. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Balıkların dış morfolojik özelliklerini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 2 | Balıkların deri ile ilgili oluşumlarını açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 3 | Balıklarda destek ve hareket sistemi organlarının yapı, görev ve işleyişini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 4 | Balıklarda vücut hareketlerini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 5 | Balıklarda sindirim sistemi organlarının yapı, görev ve işleyişini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 6 | Balıklarda solunum sistemi organlarının yapı, görev ve işleyişini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 7 | Balıklarda dolaşım sistemi organlarının yapı, görev ve işleyişini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 8 | Balıklarda sinir sistemi organlarının yapı, görev ve işleyişini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 9 | Balıklarda duyu organları organlarının yapı, görev ve işleyişini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 10 | Balıklarda endokrin sistem organlarının yapı, görev ve işleyişini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 11 | Balıklarda boşaltım sistemi organlarının yapı, görev ve işleyişini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 12 | Balıklarda osmotik regülasyon ve ısı ayarlamasını açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 13 | Balıklarda üreme sistemi organlarının yapı, görev ve işleyişini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Balıkların dış morfolojik özellikleri | |
| 2 | Deri ile ilgili oluşumlar | |
| 3 | Destek ve hareket sistemi | |
| 4 | Vücut hareketleri | |
| 5 | Sindirim sistemi | |
| 6 | Solunum sistemi | |
| 7 | Dolaşım sistemi | |
| 8 | Sinir sistemi | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Duyu organları | |
| 11 | Endokrin sistem | |
| 12 | Boşaltım sistemi | |
| 13 | Osmotik regülasyon ve ısı ayarlaması | |
| 14 | Üreme sistemi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | 1) Ekingen, G. 2001. Balık Anatomisi, Mersin Üniversitesi Yayınları No: 1, Su Ürünleri Fakültesi Yayınları No: 1. Mersin, 257 s. |
| Ders Kaynakları | 2) Kuru, M. 2001. Omurgalı Hayvanlar, Palme Yayıncılık, 6. Baskı, Ankara, 866 s. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uzmanlık Alanı ölçeğinde metot geliştirme yöntemlerini ve bilgi elde etme yöntemlerini sağlama | X | |||||
| 2 | Konu üzerine uygulama yapabilme | X | |||||
| 3 | Alanıyla ilgili literatür düzeyinde temel bilgiye sahip olma | X | |||||
| 4 | Sonuçlarını anlatabilme ve tartışabilme | X | |||||
| 5 | Özgün konular belirleyebilme | X | |||||
| 6 | Biyoloji alanındaki kazanımlarını disiplinler arası çalışmalarda kullanma yetkinliğine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Proje tabanlı çalışma yönünde tutum geliştirir. | X | |||||
| 8 | Akademik ve kültürel birikimi ile bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunur. | X | |||||
| 9 | Bilgisayar ve bilişim teknolojilerini alan amaçları doğrultusunda ileri düzeyde kullanabilir. | X | |||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | X | |||||
| 11 | Biyoloji lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, bilgilerini ilgili bilim dallarında uzmanlık düzeyinde geliştirir. | X | |||||
| 12 | Çalışma alanındaki konularda/uygulamalarda, evrensel ve toplumsal değerlere duyarlı, ülke çıkarlarını gözeten, araştıran, üreten, etik değerlere sahip bir bireydir. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 25 |
| 2. Kısa Sınav | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 14 | 14 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||