1. Eğitim Bilgi Sistemi
  2. Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Pr. (Dr) (Tezli)
  3. Risk Gruplarına Yönelik Sosyal Politikalar (2019 - 2020)
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Risk Gruplarına Yönelik Sosyal Politikalar CEK 620 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri

Sosyal Politika
Önerilen Seçmeli Dersler

 

 
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Doktora
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Prof.Dr. SİNEM YILDIRIMALP
Dersi Verenler Prof.Dr. SİNEM YILDIRIMALP,
Dersin Yardımcıları

Arş.Gör.Akın Özdemir
Dersin Kategorisi Alanına Uygun Temel Öğretim
Dersin Amacı

Toplumsal yaşamda ve çalışma yaşamında  risk gruplarına yönelik sorun alanlarının tespiti ve uygulanan politikaların değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. bu kapsamda kadınlar, gençler, yaşlılar, engelliler, çocuklar, eski hükümlüler, işsizler, göçmenler, madde bağımlıları gibi dezavantajlı grupların sorunlarının çözümüne yönelik politikaların geliştirilmesi de dersin amaçları arasında yer almaktadır.
Dersin İçeriği

Toplumsal yaşamda risk kavramı, risk ölçme ve değerlendirme yöntemleri • Sosyal politika ve sosyal güvenlikte risk grupları yaklaşımı • Çalışma ve toplumsal yaşamda kadınlar ve kadınlara yönelik sosyal politikalar • Yaş grupları ve sağlık sorunları açısından çalışma yaşamında risk grupları: Çocuk, genç, yaşlılara ve engellilere yönelik sosyal politikalar • Emek göçü ve göçmenlere yönelik sosyal politikalar • İstihdamda değişim ve güvencesiz istihdam biçimlerinde çalışanlara yönelik sosyal politikalar • İşsizlik ve işsizlik riskine karşı geliştirilen sosyal politikalar • Yoksulluk ve sosyal yardımlar • Riskli sektörlerde çalışanlara yönelik geliştirilen sosyal politikalar
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Toplumsal yaşamda ve çalışma yaşamda risk gruplarına yönelik sosyal politikaları analiz edebilir Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Bireysel Çalışma, Sınav , Sözlü Sınav, Ödev,
2 Risk gruplarına yönelik sorun alanlarını tespit ederek, politika oluşturma yönelik çalışma yapabilir Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Bireysel Çalışma, Sınav , Sözlü Sınav, Ödev,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Dersin Tanıtımı, Ders İşleme Yöntem ve Teknikleri, Temel Kavramlar
2 Sosyal Politika, Risk Olgusu ve Risk Grupları
3 Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri Kapsamında Yeni Riskler
4 Risk Toplumu ve Genişleyen Risk Alanı
5 U. Beck - Risk Toplumu Tartışması
6 A. Giddens- Risk Toplumu Tartışması
7 Risklere Karşı Değişen Güvenlik Anlayışı Tartışmaları
8 BM İnsani Güvenlik Yaklaşımı
9 Risk Gruplarına Yönelik Sosyal Koruma
10 Yeni risk alanları: Ekonomik güvenliğe yönelik tehditler
11 Yeni risk alanları: Kişisel güvenliğe yönelik tehditler ve risk grupları
12 Yeni risk alanları: Toplum güvenliğine yönelik tehditler
13 Yeni risk alanları: Çevresel güvenliğe yönelik tehditler
14 Yeni risk alanları: Gıda ve Sağlık güvenliğine yönelik tehditler ve risk grupları
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları

Dursun, S. ve Aytaç, S. (2017), Çalışma Yaşamında Özel Gruplar, Ekin, Bursa

Tokol, Aysen ve Alper Yusuf,(2016) Sosyal Politika, Dora Yay.

Tezgel, O, ve Gökbayrak Ş. (2013). “The Effects of Gender Inequalities in the Labor Market and The Social Security System on Women’s Social Inclusion in Turkey”. "İs, Güç" Endüstri İliskileri ve İnsan KaynaklarI Dergisi, 15(4): 39-59

Tokol, A. (2013), “Çocuklara Yönelik Sosyal Politikalar”, Sosyal Politika içinde (Ed: Aysel Tokol ve Yusuf Alper), Dora Yayınları 4. Baskı, Bursa: 359-369. 

Toksöz, G.; Erdoğdu, S. ve Kaşka, S. (2012), Türkiye’ye Düzensiz Emek Göçü ve Göçmenlerin İşgücü Piyasalarındaki Konumları, s: 15-52.

Alcock, P. (2011), “Yoksulluk ve Sosyal Dışlanma”, Sosyal Politika: Kuramlar ve Uygulamalar içinde (Çeviri ed: Şenay Gökbayrak), Siyasal Kitabevi Yayınları, Ankara: 179-188.

Mütevellioğlu, N. ve Işık, S. (2009), “Türkiye’de Emek Piyasasında Neoliberal Dönüşüm”, Küreselleşme, Kriz ve Türkiye’de Neo-liberal Dönüşüm içinde (der: Nergis Mütevellioğlu ve Sinan Sönmez), İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları: 159-204.

Culpitt,Ian, (2006), Social Policy and Risk, Sage Publücations, London
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Çalışma hayatından ve toplumsal yaşamdan kaynaklanan sorunlara tarihsel ve sosyolojik bir bakış açısı ile yaklaşma, kısa ve uzun dönemli politikaların üretilmesine yardımcı olacak nitelik, bilgi ve deneyim sahibi olma X
2 İş piyasasının yapısı ve işleyişi ile ilgili temel bilgilere sahip olma, sektörel ve ulusal düzeyde gelişimi ile ilgili öngörülerde bulunarak, gerekli politika önerilerinde bulunabilme X
3 Kendi başına araştırma yapma, bulduğu verileri analiz ederek ve gerekli değerlendirmeleri yaparak raporlayabilme X
4 Bir yabancı dilde yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olma X
5 Hem temel bilgisayar kullanımında (kelime işlemci, tablolama ve veritabanı programlarda) hem de alanı ile ilgili paket programlarını kullanabilme X
6 Sosyal bir disiplin olarak Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri alanında toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma X
7 Sayısal ve istatiksel araştırma beceri ve düşünme yeteneğine sahip olmalıdır. X
8 Çalışma ilişkileri ile ilgili bilgi evrenine ileri düzeyde hakim olarak, yapılacak katkılarla çalışma barışına ve bu doğrultuda toplumsal refaha katkıda bulunma X
9 Güncel gelişmeleri eleştirel bir gözle değerlendirebilme X
10 Güncel gelişmeleri eleştirel bir gözle değerlendirebilme X
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ödev 100
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ara Sınav 1 20 20
Performans Görevi (Seminer) 1 15 15
Final 1 15 15
Toplam İş Yükü 146
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 5,84
Dersin AKTS Kredisi 6