| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Mikrodalga Kimyası | KIM 668 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. MURAT TEKER |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. MURAT TEKER, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Mikrodalga alanında yapılacak çalışmalarda, tepkimelerin kınetik incelenmesinde ve mikrodalga etkileşimlerinin incelenmesinde, kullanılacak bilgi alt yapısının oluşturulması |
| Dersin İçeriği | Mikrodalga dielektrik ısıtmanın teorik yönleri, Mikrodalga destekli katı faz sentezi, MW Işınlama altındakısa süreli mikrodalga destekli sentez, nicel bir yaklaşım, mekanizmaları ve etkileri mikrodalga ısıtma, Sulu ortamda Metal-katalizi Mikrodalga tepkimeleri |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikrodalga sistem ve uygulamalarını bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 2 | Çözücü ortamda Mikrodalga etkileşimleri bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 3 | Katı ortamda mikrodalga etkileşimlerini bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 4 | Değişik ortamlarda mikrodalgada kimyasal reaksiyonları öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Mikrodalga Kimyasına giriş | Sayfa 1-11 |
| 2 | Çözücü ortamda Mikrodalga etkileşimleri | Sayfa 12-29 |
| 3 | Çözücü ortamda Mikrodalga etkileşimleri | Sayfa 30-50 |
| 4 | Çözücü Ortamda Kimyasal tepkimeler | Sayfa 51-77 |
| 5 | Sentetik Uygulamalar ve mekanizma | Sayfa 78-95 |
| 6 | Sentetik Uygulamalar ve mekanizma | Sayfa 96-115 |
| 7 | Sentetik Uygulamalar | Sayfa 116-135 |
| 8 | Mikrodalga Sentezleri | Sayfa 136-157 |
| 9 | Mikrodalga Sentezleri | Sayfa 158-169 |
| 10 | ARASINAV | |
| 11 | Sulu ortamda mikrodalga sentezleri | Sayfa 170-175 |
| 12 | Sulu ortamda mikrodalga sentezleri | Sayfa 176-179 |
| 13 | Mikrodalga ortamda katı faz tepkimeleri | Sayfa 180-181 |
| 14 | Mikrodalga ortamın hazırlanması | Sayfa 182-191 |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | 1- Microwave Synthesis, B.L.Hayes, CEM Publishing,2002, USA |
| Ders Kaynakları | 2- Aqueous Microwave Assisted Chemistry, Vivek Polshettiwar, Rajender S. Varma Published by The Royal Society of Chemistry 2010 Cambridge , UK 3- Microwave Assisted Organic Synthesis, J. P. Tierney, P. Lidström, 2005 by Blackwell Publishing Ltd Oxford, UK |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yüksek lisans derecesi yeterlilikleri üzerine kurulan, aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte, bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşır, yorumlama ve uygulama yaparak bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir. | ||||||
| 2 | Alanındaki sınırlı ya da eksik verileri kullanarak deneysel yöntemlerle bilgiyi geliştirir, edinilen bilgileri bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk ile kullanır. | ||||||
| 3 | Alanındaki bir problemi bağımsız olarak kurgulayıp deneysel çözüm yöntemi geliştirir ve sonuçları değerlendirerek gerektiğinde ileri derecedeki araştırmalara uygular. | ||||||
| 4 | Alanındaki güncel gelişmeleri ve ileri derecede gerçekleştirdiği kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarır. | ||||||
| 5 | Alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili konularda ileri derecede strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirerek uygular. | ||||||
| 7 | En az bir yabancı dilde iyi derecede sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahiptir. (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) | ||||||
| 8 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılım ve donanım bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||
| 9 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uluslar arası alanda duyurulması aşamalarında bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilir ve denetleyebilir. | ||||||
| 10 | Alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini disiplinler arası ileri derecedeki çalışmalarda uygular. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 40 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 151 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||