| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Malzeme Davranışlarının Analizi ve Simülasyonu | MTM 552 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. UĞUR SOY |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Öğrencileri; malzemelerin mekanik, fiziksel, kimyasal, ısıl ve tribolojik davranışları hakkında bilgilendirmek. Öğrencilere ayrıca malzeme davranışlarının bilgisayar destekli analizi ve simülasyonunu öğretmek. |
| Dersin İçeriği | Malzemelerin sınıflandırılması ve özelliklerini. Malzemelerin mekanik, fiziksel, kimyasal, ısıl ve tribolojik davranışları. Modelleme, analiz, simülasyon ve sonlu elemanlar yöntemi kavramları. Analiz için bilgisayar destekli modelleme ve tasarım. Malzeme özelliklerinin tanımlanması ve modeli ağlara bölme işlemi. Sınır şartları ve yüklerin belirlenmesi. Çözümleme, simülasyon ve sonuçların değerlendirilmesi. Örnek analiz ve simülasyon uygulamaları. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Malzemelerin sınıflandırılması ve özelliklerini tanımlayabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , |
| 2 | Malzemelerin mekanik, fiziksel, kimyasal, ısıl ve tribolojik davranışlarını analiz edebilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , |
| 3 | Modelleme, analiz, simülasyon ve sonlu elemanlar yöntemi kavramlarını tanımlayabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Proje / Tasarım, |
| 4 | Analiz için bilgisayar destekli modelleme ve tasarım uygulayabilir. | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Benzetim, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| 5 | Malzeme özelliklerinin tanımlayabilir ve modeli ağlara bölme işlemi yapabilir. | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Benzetim, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| 6 | Sınır şartlarını ve yükleri belirleyebilir. | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Benzetim, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| 7 | Çözümleme, simülasyon ve sonuçların değerlendirilmesini gerçekleştirebilir. | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Benzetim, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| 8 | Örnek analiz ve simülasyon uygulamaları gerçekleştirebilir. | Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Malzemelerin Sınıflandırılması ve Özellikleri | |
| 2 | Malzemelerin Mekanik Davranışları | |
| 3 | Malzemelerin Fiziksel Davranışları | |
| 4 | Malzemelerin Kimyasal Davranışları | |
| 5 | Malzemelerin Isıl Davranışları | |
| 6 | Malzemelerin Tribolojik Davranışları | |
| 7 | Modelleme, Analiz, Simülasyon ve Sonlu Elemanlar Yöntemi Kavramları | |
| 8 | Analiz için Bilgisayar Destekli Modelleme ve Tasarım | |
| 9 | Malzeme Özelliklerinin Tanımlanması ve Ağlara Bölme İşlemi | |
| 10 | Sınır Şartları ve Yüklerin Belirlenmesi | |
| 11 | Çözümleme, Simülasyon ve Sonuçların Değerlendirilmesi | |
| 12 | Örnek Analiz ve Simülasyon Uygulaması - 1 | |
| 13 | Örnek Analiz ve Simülasyon Uygulaması - 2 | |
| 14 | Örnek Analiz ve Simülasyon Uygulaması - 3 |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Uğur Soy, Malzeme Davranışlarının Analizi ve Simülasyonu, Ders Notu, Sakarya Üniversitesi, Teknoloji Fakültesi B-Blok Fotokopi Odası, www.ugursoy.com, Sakarya, 2013. [2]Şadi Karagöz, Muharrem Yılmaz, Malzeme Bilimi Ders Notları, Kocaeli Üniversitesi Yayınları, KOÜ Yayın No 113, Kocaeli, 2005. |
| Ders Kaynakları | [1] Nam-Ho Kim, Bhvani V. Sankar, Introduction to Finite Element Analysis and Design, John Wiley & Sons, ISBN 978-0-470-12539-7, 2009. [2] Jacob Fish, Ted Belytschko, A First Course in Finite Elements, John Wiley & Sons, ISBN 978-0-470-03580-1, 2009. [3] Saeed Moaveni, Finite Element Analysis, Third Edition, Pearson Prentice Hall, ISBN 0-13-189080-8, 2008. [4] George W. Cobb, Introduction to Design and Analysis of Experiments, Key College Publishing, Springer-Verlag, ISBN 1-931914-07-9,1999. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi | X | |||||
| 2 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi | X | |||||
| 2 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi | X | |||||
| 3 | Mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | Mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisi | X | |||||
| 4 | Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi | X | |||||
| 4 | Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi | ||||||
| 5 | Mühendislikte uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi | X | |||||
| 5 | Mühendislikte uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi | ||||||
| 6 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi | ||||||
| 6 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 7 | Gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama, bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde beceri | X | |||||
| 7 | Gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama, bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde beceri | ||||||
| 8 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma becerisi | ||||||
| 9 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi | X | |||||
| 9 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi | ||||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği | X | |||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Ödev | 10 |
| 2. Ödev | 10 |
| 3. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Ödev | 2 | 15 | 30 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 154 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,16 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||