| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Organik Moleküllerin Yapı Aktivite İlişkisi | KIM 595 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. MUSTAFA KÜÇÜKİSLAMOĞLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Organik moleküllerin biyolojik ortamlardaki davranışları hakkında bilgilerin birikmeye başlamasından bu yana yapı-aktivite ilişkileri kavramı giderek önem kazanmış ve artık bilimsel yayınlarda istenen ve aranan bir çalışma olmuştur. Bu bağlamda, sentezlenen yeni moleküllerin biyolojik olarak ne tür aktivite göstereceği hakkında öngörü sahibi yapmak, organik moleküllerin gösterdiği aktiviteler ile arasındaki ilişkiler hakkında yorum yapabilme kabiliyeti kazandırmak amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Yapı-aktivite ilişkisi kavramı; Biyolojikçe aktif organik moleküllerin taranması ve belirlenmesi; Organik bileşiklerde aktivite gösteren fonksiyonel gruplar ve bu grupların etki mekanizmaları; Biyolojik etki tarama yöntemi; Kimyasal çeşitleme yöntemi; Literatürde son yıllardaki çeşitli yayınların taranması ve bu yayınlardaki yapı-aktivite ilişkilerinin incelenmesi. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Yapı-aktivite ilişkisi kavramını bilmek | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 2 | Yapı-aktivite ilişkisine uygun yeni moleküller türevlendirebilmek | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 3 | Yapı-aktivite ilişkilerini yorumlayabilmek | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Yapı-aktivite ilişkisi kavramı | Kaynakların ve makalelerin derlenmesi ve sunum |
| 2 | Biyolojikçe aktif organik moleküllerin taranması ve belirlenmesi | Kaynakların ve makalelerin derlenmesi ve sunum |
| 3 | Biyolojikçe aktif organik moleküllerin taranması ve belirlenmesi | Kaynakların ve makalelerin derlenmesi ve sunum |
| 4 | Organik bileşiklerde aktivite gösteren fonksiyonel gruplar ve bu grupların etki mekanizmaları | Kaynakların ve makalelerin derlenmesi ve sunum |
| 5 | Organik bileşiklerde aktivite gösteren fonksiyonel gruplar ve bu grupların etki mekanizmaları | Kaynakların ve makalelerin derlenmesi ve sunum |
| 6 | Organik bileşiklerde aktivite gösteren fonksiyonel gruplar ve bu grupların etki mekanizmaları | Kaynakların ve makalelerin derlenmesi ve sunum |
| 7 | Biyolojik etki tarama yöntemi | Kaynakların ve makalelerin derlenmesi ve sunum |
| 8 | Biyolojik etki tarama yöntemi | Kaynakların ve makalelerin derlenmesi ve sunum |
| 9 | Ara sınav | |
| 10 | Kimyasal çeşitleme yöntemi | Kaynakların ve makalelerin derlenmesi ve sunum |
| 11 | Kimyasal çeşitleme yöntemi | Kaynakların ve makalelerin derlenmesi ve sunum |
| 12 | Literatürde son yıllarda çıkan çeşitli yayınların taranması ve yapı-aktivite ilişkilerinin incelenmesi | Kaynakların ve makalelerin derlenmesi ve sunum |
| 13 | Literatürde son yıllarda çıkan çeşitli yayınların taranması ve yapı-aktivite ilişkilerinin incelenmesi | Kaynakların ve makalelerin derlenmesi ve sunum |
| 14 | Literatürde son yıllarda çıkan çeşitli yayınların taranması ve yapı-aktivite ilişkilerinin incelenmesi | Kaynakların ve makalelerin derlenmesi ve sunum |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Şener, E.A., Yalçın, İ., “Kantitatif Yapı-Etki İlişkileri Analizleri”. Ankara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Yayınları, 2003. |
| Ders Kaynakları | [2] Nicolaou, K.C., Montagnon, T., ‘Molecules that changed the world’. Wiley-VCH, 2008. [3] Balcı, M., ‘Organik Kimya Reaksiyon Mekanizmaları’. ODTÜ Yayınları, 2008. [4] Periyodik Yayınlar |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yüksek lisans derecesi yeterlilikleri üzerine kurulan, aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte, bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşır, yorumlama ve uygulama yaparak bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir. | X | |||||
| 2 | Alanındaki sınırlı ya da eksik verileri kullanarak deneysel yöntemlerle bilgiyi geliştirir, edinilen bilgileri bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk ile kullanır. | X | |||||
| 3 | Alanındaki bir problemi bağımsız olarak kurgulayıp deneysel çözüm yöntemi geliştirir ve sonuçları değerlendirerek gerektiğinde ileri derecedeki araştırmalara uygular. | X | |||||
| 4 | Alanındaki güncel gelişmeleri ve ileri derecede gerçekleştirdiği kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarır. | X | |||||
| 5 | Alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili konularda ileri derecede strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirerek uygular. | X | |||||
| 7 | En az bir yabancı dilde iyi derecede sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahiptir. (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B2) | ||||||
| 8 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılım ve donanım bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve yeni problem çözme yöntemleri geliştirir. | X | |||||
| 9 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uluslar arası alanda duyurulması aşamalarında bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilir ve denetleyebilir. | X | |||||
| 10 | Alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini disiplinler arası ileri derecedeki çalışmalarda uygular. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Ödev | 15 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 156 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,24 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||