| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Endüstriyel Elektrokimya | KIM 568 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Ön Koşul Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. UĞURSOY OLGUN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. RECEP ALİ KUMBASAR, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Genel anlamda elektrokimya elektrik üreten redoks reaksiyonlarını inceler. Piller, akümülatörler kimyasal enerjiyi elektrik enerjisine dönüştüren düzeneklerdir ve günlük hayatta çeşitli amaçlar için elektrik enerjisi kaynağı olarak kullanılmaktadırlar. Bazı metallerin saf olarak eldesi ve yüzeylerinin başka bir metalle kaplanması elektrokimyasal yöntemlerle yapılmaktadır. Doğada çok sık karşılaşılan ve gerçekleşmesi istenilmeyen bir olay olan korozyon da bir elektrokimyasal prosestir. Bu nedenlerden ötürü, öğrencileri bu konuda bilgilendirmek yararlı olacaktır. |
| Dersin İçeriği | Elektrokimyaya genel bakış. I. Türden piller. II. Türden piller. Yakıt pilleri. Korozyon. Katodik koruma. Anodik koruma. Elektrokaplama. Şekillendirme. Parlatma. Ergimiş tuzların elektrokimyası. Metallerin ekstraksiyonu ve temizlenmesi. Elektrokimyanın diğer uygulamaları. Elektrokimyasal polimerizasyon ve uygulamaları. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Elektrokimyanın prensiplerini endüstriye uygulayabilirler | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav , Sözlü Sınav, |
| 2 | Elektrokimyasal yollarla enerji üretebilirler | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Sözlü Sınav, |
| 3 | Elektrokimyasal yollarla metalleri saf olarak üretebilirler | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Sözlü Sınav, |
| 4 | Elektrokimyasal yollarla metalleri çözeltilerden geri kazanabilirler | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Sözlü Sınav, |
| 5 | Elektrokimyasal yollarla ağır metalleri atık çözeltilerden giderebilirler | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 6 | Elektrokimyasal yollarla ağır metalleri atık çözeltilerden geri kazanabilirler | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Elektrokimyaya genel bakış | [1] |
| 2 | I. Türden piller | [1] |
| 3 | II. Türden piller | [1] |
| 4 | Yakıt pilleri | [1] |
| 5 | Korozyon | [1] |
| 6 | Katodik koruma | [1] |
| 7 | Anodik koruma | [1] |
| 8 | Elektrokaplama | [1] |
| 9 | Kısa Sınav | [1] |
| 10 | Şekillendirme, Parlatma | [1] |
| 11 | Ergimiş tuzların elektrokimyası | [1] |
| 12 | Metallerin ekstraksiyonu ve temizlenmesi | [1] |
| 13 | Elektrokimyanın diğer uygulamaları | [1] |
| 14 | Elektrokimyasal polimerizasyon ve uygulamaları | [1] |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Ders Notları |
| Ders Kaynakları | 1. Elektrokimya Temel Bilgiler. M. Ayhan Zeren. İstanbul : Birsen Yayınevi, 1999. 2- Elektrokimya, A. Sezai Saraç, ITÜ Fen-Edb. Fak. 1999 3. An Introduction to Industrial Chemşistry ed. Alan Heaton. Blackie Academic & Professional, 3th ed. London, 1996. 4- Metal Kaplama ve Elektrokimyasal Teknolojiler. A. Sezai Saraç, Çağlayan Kitapevi, 1995 5-Industrial Electrochemistry, Derek Pletcher and Frank C. Walsh, Blackie Academic and Professional, Chapman and Hall Press, London, 1990 6- Principles of Electroanalytical Methods, Tom Riley and Colin Tomlinson, Arthur M. James, John Wiley and Sons, N. York, 1987 7- Electrochemistry, Philiph H. Rieger, Prentice Hall International Inc. 1986 8- Electrochemistry at Solid Electrodes, Ralph N. Adams, Marcel and Decker , Inc. N. York 1969 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yüksek lisans derecesi yeterlilikleri üzerine kurulan, aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte, bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşır, yorumlama ve uygulama yaparak bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir. | X | |||||
| 1 | Yüksek lisans derecesi yeterlilikleri üzerine kurulan, aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte, bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşır, yorumlama ve uygulama yaparak bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir. | X | |||||
| 2 | Alanındaki sınırlı ya da eksik verileri kullanarak deneysel yöntemlerle bilgiyi geliştirir, edinilen bilgileri bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk ile kullanır. | X | |||||
| 2 | Alanındaki sınırlı ya da eksik verileri kullanarak deneysel yöntemlerle bilgiyi geliştirir, edinilen bilgileri bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk ile kullanır. | X | |||||
| 3 | Alanındaki bir problemi bağımsız olarak kurgulayıp deneysel çözüm yöntemi geliştirir ve sonuçları değerlendirerek gerektiğinde ileri derecedeki araştırmalara uygular. | X | |||||
| 3 | Alanındaki bir problemi bağımsız olarak kurgulayıp deneysel çözüm yöntemi geliştirir ve sonuçları değerlendirerek gerektiğinde ileri derecedeki araştırmalara uygular. | X | |||||
| 4 | Alanındaki güncel gelişmeleri ve ileri derecede gerçekleştirdiği kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarır. | X | |||||
| 4 | Alanındaki güncel gelişmeleri ve ileri derecede gerçekleştirdiği kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarır. | X | |||||
| 5 | Alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. | X | |||||
| 5 | Alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili konularda ileri derecede strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirerek uygular. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili konularda ileri derecede strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirerek uygular. | X | |||||
| 7 | En az bir yabancı dilde iyi derecede sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahiptir. (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B2) | X | |||||
| 7 | En az bir yabancı dilde iyi derecede sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahiptir. (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B2) | X | |||||
| 8 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılım ve donanım bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve yeni problem çözme yöntemleri geliştirir. | X | |||||
| 8 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılım ve donanım bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve yeni problem çözme yöntemleri geliştirir. | X | |||||
| 9 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uluslar arası alanda duyurulması aşamalarında bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilir ve denetleyebilir. | X | |||||
| 9 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uluslar arası alanda duyurulması aşamalarında bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilir ve denetleyebilir. | X | |||||
| 10 | Alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini disiplinler arası ileri derecedeki çalışmalarda uygular. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 151 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||