Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Osmanlı Devleti´Nin Akdeniz Politikası TAR 278 4 3 + 0 3 5
Ön Koşul Dersleri Yok
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Prof.Dr. ÜMİT EKİN
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı Osmanlı Devleti’nin Akdeniz’e Yönelik Uyguladığı Politikalar
Dersin İçeriği Osmanlı Devleti’nin Akdeniz politikası, bu denize kıyısı olan ülkelerle kurulan siyasi, askeri ve ekonomik ilişkiler
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Osmanlı Devleti’nin Akdeniz’de genişleme stratejisini tanır Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sınav ,
2 Tarihsel süreç içinde Osmanlı Devleti’nin Akdeniz politikasını analiz eder Tartışma, Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Anlatım, Ödev, Sınav ,
3 Tarihsel süreç içinde Osmanlı Devleti’nin Akdeniz ülkeleriyle olan ilişkilerini değerlendirir Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, Sınav , Ödev,
4 Osmanlı Devleti’nin Kuzey Afrika topraklarındaki hâkimiyetini tartışır Soru-Cevap, Anlatım, Sınav ,
5 Osmanlı Devleti ile diğer Akdeniz devletleri arasındaki iktidar mücadelesinin aşamalarını açıklar Tartışma, Bireysel Çalışma, Anlatım, Soru-Cevap, Ödev,
6 Osmanlı Devleti’nin Kuzey Afrika topraklarındaki hâkimiyetini tanımlar Soru-Cevap, Tartışma, Anlatım, Sınav ,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Selçuklular ve Beylikler döneminde İtalyan devletleri ile olan ilişkiler [1] Sayfa 85-188
2 Osmanlı Devleti’nin kuruluş sürecinde İtalyan devletleri ile kurulan ilişkiler [1] Sayfa 195-214
3 Osmanlı-Venedik İlişkileri [1] Sayfa 214-249
4 Osmanlı-Ceneviz İlişkileri [1] Sayfa 254-264
5 Osmanlı Devleti ile İtalyan şehir devletleriyle yapılan ticaret anlaşmaları [1] Sayfa 325-341
6 İtalyanlarla yapılan savaşlar [1] Sayfa 341-348
7 Osmanlı-Fransa İlişkileri [2] Sayfa 13-19
8 Osmanlı-İspanya İlişkileri [3] Sayfa 15-43
9 ARASINAV
10 Osmanlı Devleti ve İspanya’nın Akdeniz’de Hâkimiyet Mücadeleleri [2] Sayfa 29-79
11 Osmanlı-İspanya deniz savaşları [2] Sayfa 175-247
12 Osmanlıların Kuzey Afrika’yı ele geçirişi [4] Sayfa 60-73
13 Osmanlı-Portekiz İlişkileri ve bu ülkeyle yapılan savaşlar [4] Sayfa 95-108
14 Değerlendirme
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları 1- Şerafettin Turan, Türkiye-İtalya İlişkileri I, İstanbul 1990.
2- Özlem Kumrular, Türkler ve Deniz, İstanbul 2007.
3- Pablo Martin Asuero, İspanya-Türkiye, İstanbul 2006.
4-Salih Özbaran, Yemen’den Basra’ya Sınırdaki Osmanlı, İstanbul 2004.
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Genel kültür ve tarihe yardımcı bilimlerle ilgili, en güncel bilgileri içeren ders kitaplarını, uygulama araç - gereçlerini ve bilimsel kaynaklarla desteklenen üst düzey bilgi ve becerileri kullanma kabiliyetine sahiptir ve bu bilgi ve becerileri mesleğinde ve araştırmalarında kullanabilir. X
2 Tarih disiplini ile ilgili kavramları, fikirleri ve verileri, sosyal bilimler araştırma metotlarıyla inceler ve değerlendirir, gün yüzüne çıkmamış (henüz araştırılmamış) konuları tanılar, analiz eder ve tartışır, bunlarla ilgili bilimsel bulgular ve kanıtlara dayalı öneriler geliştirir. X
3 Tarih disiplini ile ilgili konularda uzman ya da bilgisi olmayan dinleyicileri bilgilendirir, onlara elde ettiği bulgularla ilgili düşüncelerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ifade eder. X
4 Tarih metodolojisini kullanarak, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, yorumlama ve sentez yapma becerilerine sahiptir ve alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız veya ortak çalışma olarak yürütebilir. X
5 Tarihi bilgi ve bulgu eksiklikleri nedeni ile henüz aydınlatılmamış konularda sorumluluk alır ve çözüm üretmeye çalışır. X
6 Sahasında çalışan kişilerin ilgi, istek ve ihtiyaçlarını bilir, içinde bulunduğu çevrenin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerini tanır; bu özelliklere uygun öğretme ve öğrenme süreçlerini planlar, uygular ve yönetir. Öğrencilerin öğrenme sürecine etkin katılımını sağlar. X
7 Tarih alanında yapılmış güncel araştırmaları takip ederek yeterli düzeyde anlayabilir ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmayı amaç edinir. X
8 Tarih alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisine sahiptir; bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. X
9 Tarih alanı ile ilgili yaptığı tüm çalışmalarda veri kaynağı olan bilgilerin toplanması tasarlanması, arşivlenmesi, analiz edilmesi, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. X
10 Tarih alanında kendisini devamlı geliştirmek için gayret gösterir. Yeni bilgi ve fikirlere erişme ve yaşamboyu öğrenme bilincini kazanır. X
11 Tarih alanındaki sosyal bilimler ile ilgili becerileri, alan dışı derslerden elde ettiği kazanımları disiplinler arası çalışmalarda uygular. X
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 70
1. Kısa Sınav 10
1. Ödev 10
1. Performans Görevi (Uygulama) 10
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ara Sınav 1 10 10
Kısa Sınav 1 5 5
Ödev 1 5 5
Performans Görevi (Uygulama) 1 5 5
Final 1 20 20
Toplam İş Yükü 125
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 5
Dersin AKTS Kredisi 5